John Foley, ein Mitglied der Abteilung für Leibeserziehung der SUNY Cortland, wurde vom Kuratorium der SUNY zum Distinguished Professor ernannt. Dieser Titel wird an Personen verliehen, die in ihrem gewählten Fachgebiet nationale oder internationale Bekanntheit erlangt haben und als Vorbild für Studierende und Lehrende dienen.
Erreicht wird diese Auszeichnung durch bedeutende Beiträge zur Forschungsliteratur oder durch künstlerische Leistungen oder Leistungen bei den Künsten. Ausgewiesene Professuren werden an Persönlichkeiten verliehen, die die wissenschaftlichen Standards von Kolleginnen und Kollegen sowohl innerhalb als auch außerhalb ihres Fachgebiets erhöht haben.
Einer der führenden Experten für angepasste körperliche Aktivität im Land, Foley, der derzeit als Direktor des Activity and Movement Pedagogy Laboratory in Cortland fungiert, hat seit 2008 durchschnittlich fünf Publikationen pro Jahr verfasst. Seine Arbeit wurde in Adapted Physical Activity . veröffentlicht Quarterly, die renommierteste Zeitschrift auf diesem Gebiet, sowie das Journal of Intellectual and Developmental Disability; die Zeitschrift für Leibeserziehung, Erholung und Tanz; Research Quarterly für Bewegung und Sport und Forschung zu Entwicklungsstörungen.
Seine Veröffentlichungen haben internationale Reichweite innerhalb und außerhalb seiner Disziplin und teilen seine bedeutenden Beiträge zur Wissensbasis der körperlichen Aktivität sowohl in den Vereinigten Staaten als auch auf der ganzen Welt. Foley hat auf mehr als 90 akademischen Konferenzen referiert, darunter das International Symposium of Adapted Physical Activity in Gävle, Schweden, die Canadian Society for Exercise Physiology Conference und das International Forum on Subject Planning and Development for Sport Science in Peking, China.
Prof. Foley ist ohne Zweifel einer der Marktführer in Nordamerika und international sehr bekannt als Gelehrter in angepasster körperlicher Aktivität, der bedeutende, originelle Beiträge zu seinem Gebiet geleistet hat, sagte Jeffrey Martin, Professor für Kinesiologie an der Wayne State University.
Foley war Principal oder Co-Principal Investigator bei externen Zuschüssen in Höhe von insgesamt mehr als 900.000 US-Dollar. Seine anschließende Forschung führte ihn zur Zusammenarbeit mit Kollegen und Organisationen wie Special Olympics Canada, dem Institute for Labor Relations der Cornell University, dem Virginia State Department of Education und dem U.S. Department of Education.
2010 wurde er zum Präsidenten der North American Federation of Adapted Physical Activity gewählt, dem höchsten Amt der primären Forschungsorganisation in seinem Bereich. Foley wurde 2011 für seine bedeutenden und nachhaltigen Beiträge zur Wissenschaft der Gesellschaft zum Fellow des Forschungskonsortiums der American Association of Health, Physical Education, Recreation and Dance ernannt. U.S. Games verlieh Foley 2017 einen OPEN Award für den von ihm mitentwickelten standardbasierten Sportlehrplan, der von mehr als 80.000 Lehrern verwendet wurde.
Er wurde eingeladen, Manuskripte für viele Zeitschriften zu überprüfen und sitzt im Editorial Board des American Journal of Health Promotion and Adapted Physical Activity Quarterly.
Das Kuratorium erwartet von herausragenden Fakultäten, dass sie als Leiter fungieren und den universitätsweiten Aktivitäten, sowohl im zeremoniellen als auch im beruflichen Bereich, angemessene Dienste leisten, z führende Untersuchung zu Themen, die für SUNY und die Gesellschaft von Bedeutung sind.
Foley hat seinen B.S. in Sportunterricht von der California State University, Hayward, im Jahr 1992 seinen M.S. in Kinesiologie von Hayward im Jahr 1998 und seinen Ph.D. in Bewegungs- und Sportwissenschaften von der Oregon State University im Jahr 2005. Er kam 2005 zu SUNY Cortland, wurde 2008 zum außerordentlichen Professor und 2012 zum Professor befördert.
Foley ist das 10. Fakultätsmitglied der SUNY Cortland, das den Rang eines Distinguished Professor erreicht hat.
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