Die McKinsey Company hat einen Bericht veröffentlicht, der die Auswirkungen auf das Lernen von Schülern bis zum Ende der Pandemie zeigt.
Im Durchschnitt lagen die Schüler in Mathematik fünf Monate und in Lesen vier Monate im Rückstand.
Obwohl signifikant, zeigten frühere Prognosen, dass Schüler in Mathematik bis zu zehn Monate und im Lesen sechs Monate im Rückstand sein könnten.
Schüler in benachteiligten Schulen erlitten den größten Lernverlust.
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Der Lernverlust war in Schulbezirken mit niedrigem Einkommen und mehrheitlich schwarzen Schulbezirken am stärksten ausgeprägt.
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Die Bundesregierung hat 200 Milliarden US-Dollar in Notfinanzierungen investiert, um die Lernlücke zu schließen.
Das Geld wird für Dinge wie Sommerbildung, Nachmittagsprogramme, Tutoren und Prämien für Lehrer und Berater verwendet, die den Schülern bei zusätzlichen Herausforderungen helfen.
Ältere Lernende haben am meisten gelitten, Daten zeigen, dass es vor der Pandemie Probleme gab, die jetzt verärgert sind.
Einige Eltern haben ihre Besorgnis geäußert und das Gefühl, nicht darüber informiert worden zu sein, was für ihre Kinder getan werden soll, um die Lernlücken zu schließen. Die Daten zeigen auch, dass die Schüler zwar aufgrund der Pandemie in Rückstand gerieten, die meisten jedoch weiterhin lernten.
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