Um dem zunehmenden Hass und der zunehmenden Diskriminierung entgegenzuwirken, erwägen die New Yorker Gesetzgeber eine Verpflichtung, in allen öffentlichen Schulbezirken und Charterschulen LGBTQ+-Geschichte und -Bewusstsein zu lehren.
Da nur noch wenige Tage in der Legislaturperiode verbleiben, liegen den Bildungsausschüssen zwei Gesetzentwürfe vor, die darauf abzielen, die sozialen und politischen Beiträge von LGBTQ+-Personen in den staatlichen Bildungslehrplan aufzunehmen.
Der favorisierte Vorschlag, der von vielen Gesetzgebern unterstützt wird, darunter dem ersten offen schwulen Gesetzgeber des Bundesstaates, dem Abgeordneten Daniel O’Donnell, sieht die Einrichtung einer Task Force vor, die geeignete Lehrmaterialien über historische LGBTQ+-Persönlichkeiten und Lebensstile empfehlen soll.
Dieser Schritt gewinnt an Dynamik, nachdem das Demokratische Komitee des Bundesstaates Anfang dieses Monats einstimmig dafür gestimmt hatte. Er wird als Gegenmaßnahme zu Maßnahmen anderer Bundesstaaten wie Florida angesehen, die die Diskussion über sexuelle Orientierung in Schulen verboten haben.
